Ciências da Religião

Pós-Graduação em Religiões Comparadas

Sobre a Pós-graduação em Religiões Comparadas

 

Hoje, o fenômeno religioso desempenha um papel proeminente nas interações interpessoais e sociais. Compreender o papel que a religião desempenha é crucial para a compreensão da história e das atividades humanas, incluindo os conflitos internacionais atuais. Este fato abre espaço para pesquisadores que são especialistas no tema religioso em todas as suas variadas. Dimensões.

 

O curso de pós-graduação em Religiões Comparadas via produzir conhecimentos sobre a religião, em especial no Brasil e na América Latina; contribuir para o desenvolvimento de um novo paradigma multidisciplinar que supere a fragmentação e precariedade de uma área de conhecimento na qual a fundamentação se mostra insuficiente.

 

O curso de pós-graduação é destinado a docentes, pedagogos, historiadores, psicólogos, religiosos das diversas confissões, egressos de cursos de humanidades e estendido aos demais profissionais de áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do presente curso.

 

Para ingressar no curso você precisa ter diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.

 

Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui

 

1. Introdução a Religiões Comparadas | 60H

Apresentação dos princípios e elementos históricos formativos acerca das principais religões. Introdução ao Judaísmo, Conhecendo a História do Povo Judeu, Atributos exclusivos de Deus Jeová, O Nascimento do Cristianismo, Alcorão, livro sagrado do Islamismo, Hinduísmo, Budismo, Confucionismo, Espiritismo, Teosofia, Religiões Afro-Brasileiras.

 

2. Antropologia da Religião | 60H

A história da antropologia e das interpretações do fenômeno religioso. Cultura e religião: valores e limites da interligação. Etnocentrismo e relativismo cultural. O homem e o povo latino-americano: sua formação a partir das tradições judaico-cristãs, afro e indígenas. Religião e nova cidadania.

 

3. Sociologia da Religião | 60H

Apresentação dos elementos formativos do pensamento sociológico, seu contexto histórico e principais pensadores. Os clássicos da sociologia da religião, teoria social e crítica. A sociologia da religião no Brasil através do contexto histórico. A sociologia da religião na atualidade.

 

4. História das Religiões | 40H

Pretende refletir sobre a questão da existência de religiões. Abrange diversas religiões, mas serão enfocadas especialmente o Hinduísmo, o Budismo, o Judaísmo, o Cristianismo e o Islamismo. O estudo procurará apresentar o surgimento destas religiões em seu contexto histórico, as principais características destas religiões, suas doutrinas, organizações, bem como o seu desenvolvimento histórico.

 

5. Religiões do Extremo Oriente | 40H

O culto aos antepassados é à vida religiosa da China e do Japão. Elementos básicos do confucionismo como do xintoísmo. Pluralidade religiosa. Os "três caminhos": taoísmo, confucionismo e budismo. O budismo veio da Índia e, além da China, propagou-se também no Japão, onde teve grande influência sobre a religião nacional, o xintoísmo. Monoteísmos surgidos no oriente médio: judaísmo e islamismo.

 

6. Religiões Surgidas a partir do Cristianismo | 40H

Apresentação do cristianismo e seus princípios caracterizados na sociedade ocidental. Cristianismo como religião que há 2 mil anos permeia a história, a literatura, a filosofia, a arte e a arquitetura da Europa. Conhecer o cristianismo como pré-requisito para compreender a sociedade e a cultura em ocidental, bem como suas ramificações depois da reforma protestante.

 

7. Cultura, Religião e Diversidade | 40H

Estudo contextualizado sobre os povos e suas tradições, estabelecendo parâmetros entre a memória e a história. Desenvolvimento da compreensão entre diversidade cultural e religiosa. A relação entre religião, gênero e sexualidade. Contextualização entre sociedade e ação social, temas contemporâneos.

 

8. Docência no Ensino Superior | 40H

Breve histórico das instituições de ensino superior no Brasil. A finalidade do ensino superior. A Docência No Ensino Superior: Processo De Seleção. Ensinar na Universidade. Tendência Liberal Tecnicista. Tendência Progressista Libertadora. Tendência Progressista Libertária. Tendência Progressista Crítico-Social. Aula Expositiva. Seminário. Portfólio. Dramatização. Fórum de Discussões. As Redes Sociais. Web Conferência. Prova Discursiva ou Dissertação.

 

9. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H

Apresentar aos alunos os fundamentos da construção do conhecimento científico. Entender a lógica da pesquisa científica: o problema científico, a hipótese científica a investigação científica.

 

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