Educação
Pós-graduação em Metodologias Ativas e Prática Docente
Sobre a Pós-graduação em Metodologias Ativas e Prática Docente
A pós-graduação em Metodologias Ativas e Prática Docente é destinada a profissionais que desejam inovar na educação e aprimorar suas habilidades pedagógicas com metodologias contemporâneas e inclusivas. Este curso aborda o planejamento, aplicação e avaliação de estratégias de ensino que promovam o protagonismo dos alunos, utilizando ferramentas como ensino híbrido, tecnologias educacionais e práticas inclusivas para atender às demandas do século XXI. A formação visa contribuir para a construção de docentes reflexivos, inovadores e comprometidos com a qualidade do ensino.
O curso busca desenvolver conhecimentos relacionados às metodologias ativas, à avaliação no processo educativo e à atuação docente em contextos diversos, preparando os profissionais para compreender e atuar diante das necessidades de uma educação inclusiva e tecnológica. Além disso, proporciona uma compreensão da psicologia da educação e da didática, capacitando os docentes a criarem ambientes de aprendizagem dinâmicos e eficazes.
Para quem é este curso
O curso é destinado a graduados em Pedagogia, Letras, Ciências da Educação, Matemática e demais Licenciaturas, bem como a profissionais que atuam diretamente na docência, coordenação pedagógica, supervisão escolar e gestão educacional. O curso também é estendido a profissionais de outras áreas que desejam adquirir um conhecimento interdisciplinar sobre as teorias e práticas que moldam os espaços construídos e naturais.
Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.
Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui
Matriz Curricular
1. Metodologias Ativas e Ensino Híbrido | 60h
Metodologias do ensino híbrido, metodologias ativas: a necessidade de metodologias ativas na educação, metodologias ativas: o papel do professor, as vantagens do ensino híbrido e ferramentas do ensino híbrido.
2. Didática e Trabalho Docente | 60h
O Trabalho Docente: Ensino e Saberes; A Evolução das Novas Tecnologias na Escola e o Novo Trabalho Docente; As Novas Tecnologias e a Relação com a Didática: Uma Aprendizagem Lúdica; A Criança e o Computador: Uma Nova Relação de Aprendizagem Mediada pelo Trabalho Docente; Das Salas de Aula aos Ambientes de Aprendizagem Virtual: Uma Nova Didática.
3. Didática e a Formação Docente | 60h
A didática e a sua contextualização histórica; Didática: Uma prática organizada; A Importância da Didática na Formação do Professor; Critérios que o professor deve considerar na escolha dos materiais e; Metodologias Ativas: O Papel do Professor.
4. Tecnologias e Aprendizado | 60h
Aprendizado moderno; Novas tecnologias do ensino; Ensinar e Aprender com Tecnologias; Tecnologias do Conhecimento e; Tecnologias do Conhecimento.
5. Avaliação e o Processo Educativo | 60h
A didática e a sua contextualização histórica, a Importância da Didática na Formação do Professor, avaliação no Processo Educativo e introdução às Modalidades de Avaliação: Diagnóstica, Formativa e Somativa.
6. Atuação Docente na Educação Inclusiva | 60h
O Professor e o Desafio da Escola Inclusiva Frente as Deficiências; Deficiência Física; Paralisia Cerebral; Deficiente Visual; Deficiência Auditiva; Deficiência Múltipla; Surdocegueira; Deficiência Intelectual; Síndrome de Down; Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD); Autismo; A Escola Inclusiva: O Professor e as Leis; Escola Acessível e Inclusiva: Métodos para o Professor; Inclusão Escolar e a Tecnologia Mediadas Pelo Professor.
7. Psicologia da Educação | 60h
Aprendizagem; Aprendizagem e Desempenho; Aprendizagem e Motivação; Teoria do Condicionamento Clássico; Transferência da Aprendizagem.
Pós-graduação em Metodologias Ativas e Prática Docente
Início imediato
100% online
Sem taxa de matrícula
Estude onde e quando quiser
TCC opcional
Material em PDF
Conclusão mínima de 4 meses
Portaria do Curso no MECde R$ 958,80
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Investimento
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