Pós-Graduação em História e Cultura no Brasil

O processo de formação social do Brasil. A herança colonial e a constituição do Estado Nacional. Emergência e crise da República Velha. Instauração e Colapso do Estado Novo. Industrialização, urbanização e o surgimento de novos atores políticos. Inserção e dependência no sistema capitalista. Modernização conservadora no pós 64. O fim do “milagre”. Transição democrática e neoliberalismo. O Brasil do século XXI.

Historiografia brasileira: conceitos e importância para a história do Brasil. Influencias, diferentes enfoques teóricos e metodológicos e correntes historiográficas brasileiras. Historiografia do período colonial e suas diferentes interpretações, abordagens sobre a escravidão, sociedade colonial, culturas indígenas e relações de poder no período. Historiografia no Brasil império: interpretações, formação do estado e consolidação da monarquia, abordagens sobre escravidão, a economia e as questões sociais. Historiografia do Brasil republicano: interpretações, abordagens sobre o período República Velha, o Estado Novo e o período democrático no Brasil e a industrialização, os movimentos sociais e políticos, e as questões de identidade nacional.

América Portuguesa: contexto histórico, navegações, expansão marítima, primeiros contatos com povos indígenas no Brasil, estratégias formas de organização. As instituições coloniais: capitanias hereditárias. Sociedade, economia, sociedade colonial, economia colonial, papel da religião, cultura e resistência na América Portuguesa. Movimentos de Independência, formação de estados nacionais. Escravização, abolição da escravidão, relações internacionais. Interpretações historiográficas, Consciência histórica e cidadania e reflexões sobre a herança colonial na América Portuguesa.

Período Colonial e Contexto de Transição: chegada da Família Real ao Brasil, impactos. Independência do Brasil, Constituição do Império Brasileiro: economia e sociedade. Regências e Consolidação do Império: os desafios políticos e sociais. Luta pela abolição da escravidão. Modernização do Brasil Imperial. Movimentos Sociais, Questões Políticas: revoltas regionais e escravas. Forças Armadas nas questões políticas do Brasil Imperial, questão religiosa e os processos de secularização, imprensa e opinião pública. Crise do Império e Proclamação da República, crise econômica, luta pelo fim da monarquia, abolição da escravidão, movimentos republicano e abolicionista, a Proclamação da República e os primeiros anos desse novo regime político.

Primeira República: Proclamação da República, consolidação do novo regime político. Política do "Café com Leite", coronelismo, movimentos sociais e lutas operárias. Era Vargas, queda da Primeira República. Revolução de 1930 e o Governo Provisório. Estado Novo, políticas nacionalistas, industrialização. Fim da Era Vargas. Período Democrático, Ditadura Militar (1945-1985). Redemocratização. Governos civis e militares. Fim da Ditadura do Estado Novo, Eurico Gaspar Dutra, nacional-desenvolvimentismo, Juscelino Kubitschek, golpe de 1964, instauração da Ditadura Militar. Movimentos de resistência, abertura política, eleições diretas. Nova República e Desafios Contemporâneos, governos civis, Constituição de 1988, planos econômicos e desafios políticos e econômicos enfrentados pelo Brasil na atualidade.

Análise da sociedade brasileira. Raízes da sociedade a égide do Estado Português. Conexão de três culturas diferentes: a nativa, a africana e a europeia. As lutas e conflitos históricos e vigentes. A desigualdade social, racial e de gênero. Peculiaridades étnico-culturais. Valorização da pluralidade e diversidade sociocultural.

Introdução à Educação Étnico-Racial. Fundamentos legais para Educação das Relações Étnico-Raciais. Histórias, culturas e sociedades africanas. O negro na sociedade brasileira. Literatura africana e afro-brasileira. Relações raciais no Brasil com recorte racial. Contribuições da matriz africana nas artes brasileiras. Resistência negra no Brasil. Literatura africana e afro-brasileira. Arte e cultura africana e afro-brasileira. Culturas indígenas no Brasil. Metodologia de Ensino em Educação para as relações étnico-raciais. Raça, currículo e práxis pedagógicos.

Patrimônio material e imaterial. Identidade cultural brasileira. Memória e história. Legislação patrimonial. Patrimônio e sociedade. Processos de tombamento. Políticas de preservação. Patrimônio em risco. O papel das comunidades na conservação do patrimônio. Conservação e restauração. Técnicas de conservação. Métodos de restauro. Desafios da modernidade para o patrimônio histórico. Valorização e difusão do patrimônio. Educação para a sensibilização sobre a importância do patrimônio cultural. Turismo cultural. Museologia e exposição. Patrimônio e mídias digitais.

A disciplina visa propiciar reflexões acerca do papel histórico, pedagógico e prático do professor universitário, oferecendo bases teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de competências docentes no Ensino Superior. Aborda o surgimento da docência universitária, a formação pedagógica do professor, as especificidades da aprendizagem de adultos (andragogia), a organização didática, o planejamento e a avaliação, bem como o emprego de metodologias ativas e uso de tecnologias para a inovação na prática docente.