Pós-Graduação em História e Cultura Afro-Brasileira

A disciplina de Ensino, Pesquisa e Realidade Histórica aborda a construção da identidade nacional brasileira através do estudo da situação nas colônias, formação da nação, economia, sociedade e identidade cultural, analisando os diversos aspectos que influenciaram a configuração histórica e social do Brasil.

Com a edição da Lei 10.639/2003 o Curso de Letras ficou incumbido de preparar pessoal qualificado para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira, tornada

A disciplina de História Política do Brasil Republicano percorre desde a expansão portuguesa até os desdobramentos políticos do século XX, incluindo períodos como o Brasil Colônia, Império, Implantação da República, República Oligárquica, Revolução de 1930, Estado Novo, Constituição de 1946, Governos Vargas, Juscelino Kubitschek e os eventos que culminaram na posse de João Goulart.

História contemporânea: formação das sociedades industriais na Europa de fins do séc. XVIII até meados do séc. XIX. A Revolução Industrial e as transformações político-econômicas dela decorrentes. Revolução Francesa. A contrarrevolução. Revoluções liberais de 1830 e 1848. A política das nacionalidades. As democracias Liberais. As transformações no ato de viajar – a perspectiva de uma história do turismo. A organização da sociedade industrial europeia na passagem do século XIX para o XX: desdobramentos político-econômicos. Imperialismo. A I Guerra e a crise da sociedade liberal. A Revolução Russa. Totalitarismo. A II Guerra e a reorganização do capitalismo sob hegemonia norte-americana. A Guerra-Fria. Produção em massa. Estados do Bem-Estar Social. Crise econômico- política, neoliberalismo e globalização

No início de 1945, a derrota da Alemanha nazista e o desfecho da Segunda Guerra Mundial já pareciam realidades mais que iminentes. A cidade, antiga estação balnear do Império russo, acabou ficando mundialmente famosa pela conferência que ali ocorreu em fevereiro de 1945.

Introdução geral a história da África. O que é África, representações, África contemporânea. Tendências, problemáticas e temáticas atuais da historiografia africana. História, historiografia e estudos africanos, mitos, críticas e abordagens diversas. Contribuições da história da África para a História: a questão das fontes orais e das fontes escritas, a perspectiva da história política, outras formas de se construir história. Fontes visuais e pré-história. Arte africana das pinturas rupestres. As primeiras formações estatais e outras civilizações africanas. Dinâmicas sociais múltiplas entre séculos VII-XV. Debates e tabus historiográficos em torno dos tráficos negreiros. As dinâmicas de longa duração XV-XVIII. Imperialismo e colonialismo europeus

Histórico do ensino de Arte no Brasil e perspectivas. Teoria e prática em Arte nas escolas brasileiras. A arte como conhecimento. Arte e questões sociais da atualidade: os temas transversais. Objetivos gerais do ensino de Arte. Conteúdos de Arte no ensino fundamental. Aprender e ensinar Arte nos terceiro e quarto ciclos. As linguagens artísticas. Dança: objetivos gerais. Conteúdos de Dança. Dimensões histórico-sociais e culturais da dança e seus aspectos estéticos. Critérios de avaliação em Dança. Conteúdos de Músico.

Esta disciplina busca capacitar docentes para enfrentar os desafios da educação superior contemporânea, equipando-os com conhecimento e ferramentas que fomentam práticas pedagógicas inovadoras para docência no Ensino Superior.

Esta disciplina visa preparar os estudantes para a realização de pesquisas científicas sólidas, promovendo o desenvolvimento de competências em escrita e apresentação de trabalhos acadêmicos. Explora os fundamentos da construção do conhecimento científica e a lógica da pesquisa científica.