Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular

Organização geral de células procarióticas e eucarióticas. Métodos de estudo da célula. Estrutura, ultraestrutura, composição e fisiologia dos componentes celulares. Ciclo celular e divisão celular. Gametogênese. Desenvolvimento embrionário humano normal. Placenta e membranas fetais. Membrana e placenta fetais: definição, origem, constituição, função e destino da placenta; compreendendo a estrutura e funcionamento do cordão umbilical e membranas fetais, além de compreender e diferenciar a vesícula amniótica e vitelina, alantoide e corion. Reação decidual.

Níveis de organização da estrutura biológica. Noções básicas de microscopia. Organização geral das células procarióticas e eucarióticas. Organização estrutural e funcional das células eucarióticas animais. Ciclo celular. Sinalização celular. Membranas biológicas. Transporte através de membranas. Estrutura, composição química e funções das organelas celulares.

Aspectos genéticos do ciclo celular. Bases genéticas da hereditariedade. Estrutura e função dos genes. Mutação. Citogenética clínica: princípios gerais e anomalias autossômicas e sexuais. Padrões de herança monogênica. Imunogenética. Erros inatos do metabolismo. Genética de populações.

Estudo da Microbiologia: Aspectos biológicos e fisiológicos dos micro-organismos (Bacteriologia, Virologia, Micologia). Substâncias antimicrobianas. Controle microbiano. Meios de prevenção das doenças produzidas por micro-organismos. Relação patógeno-hospedeiro. Imunologia.

Fisiopatologia das doenças e aspectos nutricionais. Síndrome metabólica e dislipidemias. Diabetes, hipotireoidismo e obesidade. Aterosclerose, hipertensão e infarto. Osteoporose, Artrite e Artrose. Doenças autoimunes. Câncer. AIDS. Colite. Síndrome do intestino irritável. Doença celíaca. Doença de Crohn. Depressão e esquizofrenia. Alzheimer e Parkinson. Esclerose Lateral Amiotrófica. Esclerose múltipla.

Cultivos biológicos na ciência e na indústria, métodos de cultivo in vivo e in vitro: aplicações e limitações. Equipamentos e ambientes (como biorreatores e incubadoras), fatores como pH, temperatura e oxigênio no crescimento de microrganismos, células e tecidos animais. Cultura adequadas para crescimento de microorganismos. Técnicas de inoculação. Crescimento microbiano. Técnicas para a preservação de cepas microbianas a longo prazo. Linhagens celulares e métodos de cultivo. Cultura específicos para células e tecidos animais. Técnicas de subcultivo, passagem e criopreservação. Sinais de contaminação. Cultivos biológicos na produção de bioprodutos. Cultivos in vitro como modelos para pesquisa básica e testes pré-clínicos. Questões éticas relacionadas ao uso de células e tecidos animais em pesquisas. Inovações e tendências futuras no campo do cultivo biológico.

Fundamentos de biologia molecular: estrutura, organização e função do DNA, RNA e proteínas. Transcrição, replicação, tradução, controle de expressão gênica. Técnicas em biologia molecular: extração de DNA e RNA, eletroforese. Clonagem e tecnologia do DNA recombinante. Hibridização de ácidos nucléicos. Reação em cadeia da polimerase (PCR) e suas aplicações. Marcadores moleculares: RFLP – Polimorfismo de comprimento de fragmentos de restrição. Biologia molecular aplicada ao diagnóstico clínico laboratorial. Diagnóstico molecular de doenças infecto- parasitárias. Testes de paternidade e identificação humana. Sequenciamento de DNA. Métodos moleculares empregados no diagnóstico das doenças.

Estudo dos fundamentos da biologia celular aplicados ao diagnóstico laboratorial. Abordagem das técnicas de coleta, processamento, coloração e montagem de amostras citológicas ginecológicas e não ginecológicas. Análise microscópica e interpretação dos padrões de normalidade celular e das alterações reativas, inflamatórias, pré-neoplásicas e neoplásicas. Correlação dos achados citomorfológicos com as patologias. Estudo dos sistemas de nomenclatura e classificação, com ênfase no Sistema Bethesda. Gestão da qualidade e biossegurança em laboratórios de citologia clínica.

A disciplina visa propiciar reflexões acerca do papel histórico, pedagógico e prático do professor universitário, oferecendo bases teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de competências docentes no Ensino Superior. Aborda o surgimento da docência universitária, a formação pedagógica do professor, as especificidades da aprendizagem de adultos (andragogia), a organização didática, o planejamento e a avaliação, bem como o emprego de metodologias ativas e uso de tecnologias para a inovação na prática docente.